一天傍晚，“阿姐”臉上笑容滿臉，期待還神秘虧虧地把“姐婆”（外婆）村子裡的一位婆婆迊進了家門。

從大人們的談話中瞭解到，這位婆婆是一位接生婆。

她今天過來是要給休固的媽媽“阿晚”接生的。

對於接生這種話題，休固似懂非懂。

從家裡人臉上的凝重和期待中，隱隱約約覺得他的“阿晚”要給他生一個弟弟或妹妹。

休固父親工作很忙，在那個通訊落後的年代，就是現在休固母親要生孩子了，他父親還真不知道，也冇條件通知他。

對於“阿姐”這個年代過來的人，她是很期待兒媳婦能給她再生個孫子的，雖然己經有了休固，她的小兒子畢竟目前也隻有休固這麼一個帶把的。

她自己嫁過來後，生的女兒多。

出生的男孩子總共有兩個，活下來的隻有最小的小兒子，也就是休固的父親。

當時她的這個小兒子出生時是不足月的，剛到七個月，出生時頭皮上還隻能看到青青的頭髮牙兒，太嫩小了，連允吸奶的動作也不會，是她用小羹匙一點一點米湯和奶水餵養著。

能養大他，可是讓她付出了很大的心血的。

至於休固冇見過麵的那位伯父名叫君召，聽老一輩人嘮嗑，從小就很聰明，幾歲開始就在他父親，也就是休固的爺爺開辦的學堂中讀書。

學習成績用現在的說法那叫“神童！

一級棒”，年齡比他大好幾歲的學生隻能望其項背。

一位同村老爺爺，曾經是休固爺爺的學生，在學堂裡讀了幾年書。

他這樣說過:休固的父親讀書己經夠厲害了，書讀到哪裡都能考第一。

但是休固那位伯父比休固的父親讀書更厲害更聰明。

十來歲時得了病，當時醫生不好（醫療條件），冇能活過來，真的是非常可惜了。

至於休固的眾多大姑（姑媽）中，雖然說是農村的女孩子，由於家裡開設學堂，自己父親也是有文化的教師先生，所以一首都冇有限製自家的女孩子讀書。

有位“大姑”，是休固的前奶奶湯氏所生，湯氏生了七、八個女兒，冇有兒子。

後來湯氏去世，休固爺爺，也就是教師先生，續娶了姚氏，也就是休固的奶奶。

這位大姑的年齡跟休固“阿姐”相仿。

她前任丈夫在她們的兒子出生一歲多時就去世了，留下年輕的妻子和幼小的兒子，在那個食不果腹的年代，連艱難度日也是一件些恥的事情。

經媒人介紹，就抱著幼小的兒子嫁到教師先生家裡，畢竟教師先生家比其他務農的家庭條件要好點。

話說休固這位大姑，書讀得很好，考去了省城的女子書範學校（民國時期，抗戰原因省城搬去了粵北的韶關）就讀，畢業後還被留校任教。

就當時那個戰火紛飛的年代，中華民族己經到了最緊迫最危險的時刻，熱愛自己的民族，積極抗擊外來敵人“蘿蔔頭”，是每一位受過教育且有擔當的熱血青年都會乾的事情。

她當時是還冇有出嫁的，首到後來，學校那邊通過彆人帶來訊息，休固的這位大姑冇了。

休固的爺爺得知訊息後，一句話也冇有說，獨自走上後山高處的大樹下，麵向北方，默默地坐了整整一個下午。

首到一道落寞孤單的身影，伴隨著星月行走在回家的路上。

他的耳邊還不時迴響著女兒前一次假期回家，在他麵前說的話:“阿伯（父親）的學生說話怎麼那麼 粗言穢語？

我的學生可從來冇有這種粗言穢語的！

阿伯是怎麼教育學生的？”

此時此刻，他心裡麵也許會對女兒說:女兒啊，如果你能回來，我的學生再也不會有說話粗言穢語 的了。